Bienvenidos a este espacio educativo donde brindaré información relevante respecto a la educación en la actualidad.
" El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información" Albert Einstein.
¿Qué son entornos virtuales para el
aprendizaje?
El Dr. Rafael Emilio Bello Díaz (2005) llama a los entornos virtuales para el aprendizaje “aulas sin paredes” y afirma que es un espacio social virtual, cuyo mejor exponente actual es la Internet, no es presencial, sino representacional, no es proximal, sino distal, no es sincrónico, sino multicrónico, y no se basa en recintos espaciales con interior, frontera y exterior, sino que depende de redes electrónicas cuyos nodos de interacción pueden estar diseminados por diversos países.
Entrevisté a un grupo de estudiantes, para obtener información respecto a cómo ha sido sus experiencias estudiando a distancia y el uso de la tecnología, y estos fueron los resultados.DESDE LA REFLEXIÓN. ENTREVISTA A ESTUDIANTES
Entrevisté a 4 estudiantes de nivel universitario, y el 100% respondió que sí han hecho estudios a distancia,
igualmente que si usan la tecnología
para los estudios presenciales.
En cuanto a la 3era. Pregunta
respecto a ¿En qué aspectos la educación la tecnología facilita el aprendizaje?
El 75% de los encuestados respondieron que
la tecnología facilita el aprendizaje en todos los aspectos ya que les
facilita en forma rápida y fácil las investigaciones y obtener más
conocimiento, solo el 25 % respondió que la tecnología les facilita el aprendizaje
en los aspectos de hacer más rápido cálculos matemáticos.
Respecto a la pregunta ¿Qué
dificultades se presentan con el uso de la tecnología en la educación?
Respondieron así:
El 25% respondió que entre las
dificultadas con el uso de la tecnología en educación están a veces se les exige cumplir con tareas que
deben ser hechas estrictamente en computadora y esto les limita porque algunos
no poseen esta herramienta, y viven en pueblos donde se les dificulta su
acceso.
El 50% respondió que no han
tenido dificultades con el uso de tecnología y el 25% restante comenta que a
veces le sale costoso cumplir con las tareas o investigaciones que son
estrictamente con el uso de tecnología como son los trabajos en computadoras e
imprimir, porque como no poseen estos equipos deben pagar para usarlos.
Para la pregunta Nº6 ¿Qué
valoran de los docentes? Las respuestas son así:
El 100% respondió que valoran
la entrega y vocación de sus docentes que aun cuando actualmente en Venezuela
no tienen buenos sueldos ni beneficios, ellos siguen enseñándolos y
atendiéndolos con esmero. Un 25% valora la capacidad de
comprensión y enseñanzas de sus docentes. Otro 25% valora que gracias a
los docentes se pueden asegurar un mejor futuro.
Con respecto a la pregunta Nº7 ¿Qué les pedirían a los docentes? Respondieron: El 100% pide que sigan apoyándolos en su formación, que sigan preparándose para darles conocimiento actualizado. Un 25% pidió mayor comprensión y flexibilidad por parte de los docentes al momento de dar los plazos para cumplir con las tareas
Otro 25% pidió que el docente
utilice mayores recursos tecnológicos a la hora de impartir sus clases
presenciales.
Por otro lado, se destaca que los estudiantes valoran mucho la entrega y vocación de sus docentes reconociendo que ellos son de suma importancia porque les facilitan la adquisición del conocimiento y la formación para un mejor futuro, y para ello es importante que el educador esté en continua formación e igualmente sea más empático para comprender la realidad de cada estudiante y muchas veces flexibilizar sus métodos de enseñanzas, plazos y tipos de evaluaciones, entre otros aspectos.
